安徽省教育厅、安徽省扶贫办联合部署2020年建档立卡贫困家庭学生资助工作

为贯彻落实党中央、国务院以及安徽省委、省政府关于脱贫攻坚决策部署，切实做好2020年建档立卡贫困家庭学生资助工作，助力打赢教育脱贫攻坚战，近日,安徽省教育厅、安徽省扶贫办联合发文部署2020年建档立卡贫困户家庭学生资助工作。

文件要求，全省上下要全面落实“双保险”工作机制，认真做好建档立卡贫困家庭学生资助工作，确保在6月15日、9月25日前分别完成春季和秋季建档立卡贫困家庭学生资助资金发放工作，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。

文件明确，2020年安徽省将继续使用“全国学生资助管理信息系统”和“建档立卡贫困家庭学生资助管理系统”，辅助各地各校确定建档立卡贫困家庭学生资助对象。各地、各校要认真维护“全国学生资助管理信息系统”和“建档立卡贫困家庭学生资助管理系统”信息，务必做到系统人数、项目、金额与实际发放情况完全一致，确保信息真实、准确、完整。

文件指出，各地、各校要深入学习贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控和脱贫攻坚工作的重要指示精神，将打赢疫情防控阻击战和脱贫攻坚战相结合，精心谋划部署，进一步简化工作流程，确保建档立卡贫困户家庭学生资助全覆盖。要重点关注受疫情影响的特殊困难家庭学生，通过多种方式及时给予资助和关爱。

2016年以来，安徽省以“学段全覆盖、对象无遗漏、标准最高档、项目可叠加、结果全告知”为目标，通过加强数据摸底、出台政策文件、加强资助宣传、抓好政策落实等方式，全面落实建档立卡贫困家庭学生资助政策，助力教育脱贫攻坚。2016年—2019年，安徽省累计资助建档立卡贫困家庭学生395.1万人次,资助资金46.6亿元。

安徽省启动2020年国家开发银行生源地信用助学贷款工作

近日，安徽省教育厅会同国家开发银行安徽省分行联合发布《关于做好2020年国家开发银行生源地信用助学贷款有关工作的通知》，部署并启动2020年国家开发银行生源地助学贷款工作。

《通知》明确，2020年高中预申请自4月份开始，要求各地要将符合预申请条件的高中阶段家庭经济困难学生信息导入“国家开发银行助学贷款业务管理系统”。同时要加大宣传，并将结果告诉通过预申请的学生。

《通知》要求，各县级教育部门要推进受理点下沉,可在申请学生多、管理半径大或交通不便利的地区，申请在乡镇、高中设立贷款办理点，实现“家门口”办贷款。要推进县级学生资助管理中心标准化建设工作，实现受理场所标准化、设备配置标准化、操作流程规范化、人员队伍专业化和档案管理电子化。

《通知》特别强调，各地各校要根据中央、省关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的决策部署，按照当地党委政府的有关安排，在确保安全的前提下，认真谋划组织好生源地信用助学贷款相关工作。

安徽省开展生源地信用助学贷款12年来，累计发放生源地信用助学贷款131.9亿元，惠及家庭经济困难学生189.7万人次，以“应贷尽贷、方便群众、好事办好”的原则，践行“不让一个学生因家庭贫困而失学”的承诺，为家庭经济困难学生顺利完成学业提供坚实保障。

安徽省启动学生资助工作约谈机制

经中共安徽省委教育工委领导同意，4月，安徽省学生资助管理中心会同省纪委监委驻省教育厅纪检监察组，就审计反映的高校学生资助存在不够精准问题约谈安徽理工大学。

会议学习了习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话，通报了《安徽信息》反映的省审计厅2019年10月对安徽理工大学审计发现的贫困学生识别不够精准、校内奖学金资助不够精准等问题及省领导批示精神。要求安徽理工大学进一步提高政治站位，深刻反思，举一反三，全面查找学生资助工作中存在的问题和不足，列出问题清单，制订整改方案，明确整改时限，对标对表整改，切实做到查短板、强弱项、补不足，认真贯彻落实国家和省各项学生资助政策，从严从实做好学生资助工作。会后，省教育厅向安徽理工大学下发了整改通知单，对学校整改工作全程跟踪，确保整改工作落实到位。

2018年以来，安徽省建立了学生资助工作约谈机制，对于学生资助工作监管存在的问题，通过下发整改通知单等方式，要求相关单位查找原因，限期整改，必要时约谈相关单位。