江苏各地采取有效措施，着力构建“政府主导、学校联动、社会参与”的扶困助学机制，大力推进家庭经济困难学生资助工作。去年，对义务教育阶段家庭经济困难学生，省政府设立义务教育助学金，为苏北地区、苏中财政转移支付县和黄桥、茅山老区农村家庭经济困难学生免费提供教科书。2...[查看更多]
2005年，贵州省国家助学贷款办公室在省直属高校中着力抓了学生助学贷款的贷后管理和协助经办银行追还贷款工作，高校与经办银行对还款工作进行了认真清查。目前，对已到政策规定的最后还款期的2001年贷款毕业生清查基本结束，全省共6所普通高校2001年贷款毕业生379...[查看更多]
伴着北国的瑞雪，南国的芬芳，在母亲的叮咛声中，孩子们一路欢歌，走进2006年春天新学期的课堂。 随着深化农村义...[查看更多]
宁夏回族自治区人民政府公布了2006年推进社会主义新农村建设，为全区农民所要办的12件实事，“切实解决农民和农民工子女上学问题”，被列为其中之一。
河南省把资助家庭经济困难学生工作作为促进教育均衡发展、缓解教育供需矛盾的一项重要工作来抓，多方筹措资金，兼顾城市和农村，2005年资助困难学生金额达20.7亿元。
为加强大学生诚信教育，提高大学生诚信意识，2005年江西省组织开展了一系列诚信主题教育工作： 一、学习“三大课程...[查看更多]
2006年春季学期，国家在西部地区推行免除公办学校农村义务教育阶段学生学杂费的政策后，广西形成进城务工农民工子女返乡、辍学学生返校、民办学校学生转学的“回流潮”，共有210224名农村义务教育阶段的学生“回流”到公办学校就读。