• 202605-16
    中职“资助育人·深度辅导”系列培训视频课程第六讲（二）

    6.2 扭转“没前途”的认知偏差 [查看更多]
  • 202605-15
    中职“资助育人·深度辅导”系列培训视频课程第六讲（一）

    6.1 社会认知生涯理论 赋能学生发展 [查看更多]
  • 202605-15
    中职“资助育人·深度辅导”系列培训视频课程第五讲（五）

    5.5 总结：激发内驱力，让学生从被动学习到主动成长！ [查看更多]
  • 202605-15
    中职“资助育人·深度辅导”系列培训视频课程第五讲（四）

    5.4 如何重塑学生的思维信念？——培养“成长型思维” [查看更多]
  • 202605-15
    中职“资助育人·深度辅导”系列培训视频课程第五讲（三）

    5.3 如何提振学生的学业信心？——基于自我效能感的辅导策略 [查看更多]
  • 202604-23
    中职“资助育人·深度辅导”系列培训视频课程第五讲（二）

    5.2 如何激发学生的学习动机？——基于自我决定理论的辅导策略 [查看更多]
  • 202604-23
    中职“资助育人·深度辅导”系列培训视频课程第五讲（一）

    5.1 前言：学生整天“混日子”？No，他们可能只是陷入了学业“习得性无助”！ [查看更多]
  • 202604-23
    中职“资助育人·深度辅导”系列培训视频课程第四讲（五）

    4.5 总结：如何为学生撑起一片心灵晴空？ [查看更多]
  • 202604-23
    中职“资助育人·深度辅导”系列培训视频课程第四讲（四）

    4.4 拥有人际互动的勇气：敢于说“不”，也敢于说“要” [查看更多]
  • 202604-23
    中职“资助育人·深度辅导”系列培训视频课程第四讲（三）

    4.3 挣脱“自我设限”的心理束缚：跟“命运论”“原因论”说再见 [查看更多]