重庆邮电大学陈流汀校长主持会议：首先向采访团团长王旭明、新闻界的朋友们表示欢迎！

介绍采访团成员：人民日报驻重庆分社，新华社驻重庆，新华社摄影部、新闻周刊、光明日报，新京报，中国教育报、中国教师报、中国教育新闻网、教育部网站、中国教育电视台的记者，及办公厅处长们，再次表示欢迎。

陈流汀：在采访前，我想向大家简单介绍一下我们学校，重庆邮电大学是以信息科学为优势，是国家重点部级设立的，在邮电通讯行业，在信息领域有高等地位的学校，学校创建50年，先后为社会培养了4万多名专业人才，学校特色鲜明，办学实力显著增强，是发展中的学校，现有学校学生近2万名，有教职员工1600名，其中教授副教授制成以上有400多人，学校有11个信产部和重庆市的重点学科，有14个信产部、教育部、国家发改委和重庆市的重点实验室、工程研究中心和人文社科基地。现在，学校有30个本科专业、4个硕士点，同时学校在招收国外及港澳台的留学生及英国、东南亚的大学，新加坡南亚豫东大学培养研究生，学校还不断创新、不断开拓进取。

我们学校是数字的发源地，在70年代就研制出一套符合国际标准的22脉冲编码机，及辐射仪表获得1978年科学成功奖，1992年获得国家科技进步奖，同时在1994年和今年我们参与制定中国移动通讯领域在世界上的中国标准TDMCA研究，获得了国家进步奖，同时我们TDMCA的研究获得了2005年中国高效十大科技进展。

2005年中国进展的EPA标准是我们控制领域的一个标准，学校获得了全国信息产业，科技创新先进集体，近五年来承担并完成了国家省部级的重大项目400余项，获得省部级的科研成果60多项。学校注重学校素质和人才培养。学校参加全国英语考试、电子竞赛、卡拉OK竞赛都获得成绩，今年学生获得的国家级奖项100多项，前几天的机器人大赛获得亚军。学生参与科技活动非常踊跃。同时，学校的基础设施非常优美，校舍

今年，我们召开了第一次党代会，制定了“十一五”规划。以此为契机，学校多学科加快发展。学校深入贯彻学习十七大精神，提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”作为学校的发展方向，进一步推动了学校各项工作改革与发展。我们全面为重庆市的地方经济发展，为国家的信息通讯的行业发展做出了更大的贡献。

陈校长、徐书记、财务处董处长出席了今天采访团会议。

陈流汀：下面请王旭明主任讲话。

王旭明：大家知道，国家助学贷款近年来不断加大了力度，进度不断推进。这是今年党中央国务院采取的一项重大战略举措。今年年初温家宝总理曾在人大会议上郑重宣布，要加大两项重大举措，加大对国家贫困生资助政策和中等职业学生资助政策。为此，我们组织了新闻单位采访团，先后到宁夏、陕西、甘肃，宣讲国家政策。有钱的家庭可以让孩子就读高等学校，而一些孩子考上大学了，却没有钱交学费，怎么办？我们就是要对这样的国家政策进行宣传，保证每一位考上公立大学的大学生都能够上大学，接受职业教育。这是总理的承诺、国家的政策。

7至9月份，我们主要是进行政策讲解，使政策和大家面对面，让政策家喻户晓、深入人心。到现在，三个月过去了，这个政策是不是深入人心了？是不是家喻户晓？这关键是看有没有效果，我们形象的比喻为“落地生根”、“开花结果”，看我们的同学是不是在国家奖、助、贷、减、免的政策哺育下成长。

我们始终认为国家的政策是最完整的体系、受援最多、效果最好，也是资助率最大的。但是，我们的政策解读还不够透彻。我们现在了解到民间个人的一些行为很好，但是重点放在了这些个别的行为，而国家的政策说得不足、不透。我们组织新闻单位采访团到了几个省，到了上海、陕西，也到了老工业基地东北。我们特别选了省属高校，像邮电大学，另外还选择了职业学校，看看政策落实得怎么样，看看大家的感受和建议想法。这是我们到重庆邮电大学来的目的。我们很想听听学校领导、我们的老师和学生们对这个的看法。然后我们再跟大家更深的交流，谢谢大家。

陈流汀：下面有请学校党委书记，就我们学校贯彻十七大精神，贯彻胡总书记的战略部署和我校资助贫困大学生的情况向大家做个汇报。

徐仲伟：各位领导、各位新闻界的朋友我就三个方面给大家做汇报。

首先是我校贯彻党的十七大精神。十七大召开是我们非常期盼的一件事，我们结合学校实际，认真做好自身工作：

一是在大会之前，积极准备迎接党的十七大召开，今年我们在进行政治学习的安排中，对十七大进行了专门安排，而且积极营造贯彻落实党的十七大精神的良好氛围。―，我们党委宣传部和工会联合举办了“庆直辖十年、迎接十七大、共赞新辉煌”征文比赛活动；6月28，党委宣传部和文化素质教育基地办公室共同举办了“展文化素质教育承接、迎党的十七大召开”征文比赛活动，通过这些活动讴歌党的十六大以来我校改革建设取得的辉煌成功，充分展示我校党的建设成果；，学校党委宣传部还专门发出通知，号召全校师生员工认真学习贯彻胡总书记的讲话，为迎接党的十七大胜利召开营造了良好的舆论氛围。

第二，统一思想，贯彻党的精神。21日，举世瞩目的第十七大全国代表大会在北京召开，我们发了通知，组织师生在第二会议中心和各学生食堂集中收看大会报告。之后，每天中午和晚上，全校师生员工积极收看十七大最新动态，各学院深刻领会十七大精神实质。16日，我们发出了《关于认真学习党的十七大报告的通知》，将十七大报告从网上下载下来，印发给师生。中央电视台专门就“高校如何贯彻落实党的十七大精神，进一步提高资助创新能力”问题对我校进行采访，在22日“十七届中央政治局常委同中外记者见面特别节目”中现场直播，并在《新闻30分》和《新闻联播》等栏目中播出。20日下午，我校召开了党委中心组扩大会议，专门研讨部署学习贯彻十七大精神的相关工作。重庆电视台和就我校“学习十七大精神，增强资助创新努力”分别做了专门报道。同时，各党总支、直属党支部、校属各单位纷纷以中心组学习、政治学习的形式组织师生员工，认真研读党的十七大报告，原原本本的进行学习，准确把握十七大的精神，并结合实际、学以致用，掀起了学习的热潮。按照党委下发了学习贯彻党的十七大精神的意见，我们也用我们的重邮新闻、电视、广播、专题报道、小报专版报道，以专题范文，黑板报来广泛的发动学习贯彻十七大精神。

我们学校有一个突出的特点，我们的网络思想教育比较好，今年和去年两次被教育部评为“十佳网站”，转载很多资料，叫作“红岩网校”，下面还有“鹏运先锋网”，还有一个“时政之窗”。我们思想教育课，主要面对纯学生的“红岩网站”，一天点击量达到3万多人次，上面有很多内容，待会儿新闻界的朋友可以做一些了解。现在学生接触网络的时候比其他业余时间多得多，所以我们着重开展这方面的工作，开展了深入广泛的宣传报道，开展了一些学习会、座谈会，进行干部培训。我们本来要请彭书记来做报道，但是碰巧要跟汪洋书记开会，所以可能会在明天举行。

我们法学思想教育课，已经提出了让十七大进入教案、进入课堂、进头脑。我们学校还有一个“红色社团”，主要是学习政治理论的一个社团组织，利用周末学习十七大精神。我们学校经过长期准备，召开了第一次教学工作会，也是我们党代会的第一次教学工作会，提出了深化改革，加强建设，深入实施质量工程。全校的教学部主任以上的老师和处级以上的干部都参加了。十七大提到高等教育，提出了一句话就是教学质量。我们也是贯彻十七大教育，贯彻科学发展观，办让人民满意的教育。

我们马上要召开学校的一个科研教育，特别是关于坚持自主创新，我们学校在第三代移动通讯来讲，是走在世界的前列，当时报道的时候也是世界领先。比如，芯片出了通讯一号，通讯第二号出来了，准备用到明年的奥运会。另外，我们加强领导和基层党组织的一步步抓工作。

这是关于十七大的学习，另一个是贯彻胡锦涛总书记讲话的精神。胡锦涛总书记在的讲话，既对我们发展教师工作给予了充分肯定，也对我们提出了殷切希望。作为教育工作者，我们感到非常兴奋。

我们结合并转发了教育部党组贯彻胡锦涛书记的通知，党委中心组也安排了对胡锦涛总书记讲话的学习。另一个来，利用学习和研讨会深入学习贯彻胡书记的讲话，在校内掀起热潮。长期以来，我们重视教育建设，对爱岗敬业，刻苦钻研，特别在利用教师节的时候，举行了庆祝大会，学习贯彻讲话精神。我们的王平院长获得全国优秀教师，还有陈纯柱荣获重庆名师称号，老师荣获重庆市优秀教师称号。他们是非常受学生欢迎的。我们在这个会上也表彰了获得优秀奖的教师，一等奖11人，二等奖29人，我们也表彰了2007年优秀教师49名。通过抓典型、树榜样，我们进一步加强了师风师德建设。另外，我们利用广播、电视、网络、报刊等媒体，大力宣传胡锦涛总书记讲话的重大意义，大力弘扬新世纪人民教师的光荣感、责任感和使命感，营造了一个良好的氛围。

第三是我校对学生的资助。帮助贫困学生成才，我们学校抓得比较实际，作用比较明显。这几年，以国家助学贷款为主题，学校已形成了减免还款综合的资助体系，这几年没有一名学生因为家庭困难而辍学。我们大体做了这样的工作：一个是国家助学贷款，我们累计向4077名同学发放了助学贷款3650万元，签订合同5500余万元，贷款金额、落实人数每年都在上升，我校2007级学生中，已有241名同学获得生源地贷款，签订合同金额512万元，目前已经发放到位131万元。第二点是奖助学金，我们通过各种途径，包括企业对我们的支持，我校设置了连通奖学金、中塑奖学金、“郭长波教育基金”等多项资助项目。其中“郭长波教育基金”是我校园已90岁高龄的原党委书记兼院长老红军郭长波同志发起设立的，他在自己生日的时候拿了1万块钱做起启动基金。现在我们累计金额达到了96万元，我们资助困难学生有805人，资助金额累计达96万元，这些学生都是很优秀的学生，走向了单位也成为了骨干。“郭长波教育资金”里有我们好多老师、好多校友都积极投入了相应的基金，在学校形成了良好的氛围。

王旭明：现在总的是多少呢？是20%吗？

徐仲伟：好像20％多一点。

王旭明：现在申请的贷款都能满足吗？

徐仲伟：我们每年都要拿200万左右，先放在银行做风险基金。银行对我们重邮的贷款是很放心的，就算学生不按时交还，是有我们的基金先垫付上。

王旭明：现在还没有到还款的高峰吧？

徐仲伟：没有，但是已经有了。

王旭明：按照旧体制应该有。

徐仲伟：每年在累计。

王旭明：现在有统计吗？还了多少，还在追缴中有多少人、多少钱？

徐仲伟：从还款看，还是比较好，我们重邮学生总体还款比较好。

周大平：有没有找不到的？

徐仲伟：也有。

王旭明：现在还没有追缴到的能公布吗？

学生处秘书长：可以。

我们学校垫付的2005年9.16万，2006年72万，2007年是最多的，累计达到92.1万，垫付的是852万。

从2006年第三季度，收回预计基金的预览表里面，回收了11.9万，这些都在滚动。

王旭明：人数有统计吗？到了还款期不还的，这是按旧的机制运行的，到最后期限了，大限已经到了，还没有到吧？

学生处秘书长：没有。

王旭明：明白了，那就好，罗处长，现在的学生工作地址都有吗？

学生处秘书长：都有。有专门的辅导老师，确实有些同学是忘了。

王旭明：有没有失去联系的？

学生处秘书长：有的很少联系。

王旭明：就是根本找不到的人有没有？

学生处秘书长：有2%-3%比较困难的学生还起会比较难一点。

王旭明：银行不是每年给了基础项，银行能满足我们学校的贷款需求吗？

学生处秘书长：有的学生确实经济困难，我们还是给予借贷。有的是家庭出现了意外，我们可以缓期付款，会分批付款，绝大部分通过国家贷款。

王旭明：就是缓交学生贷款。

学生处秘书长：重庆的这种方式非常好，缓解了我们很大的压力。

王旭明：能具体说一下吗？

学生处秘书长：我们资助中心还讲了，在今年寒假还可以贷款，解决了我们很大的压力。上学难、学费的问题解决得非常好。像四川、湖南、河南这些生源大省，也进行这样的贷款，因为这样的困难学生非常多。

王旭明：你希望更多的省份来开展这样的贷款。这五个省试点你觉得怎么样呢？

学生处秘书长：我们学校的贫困生比较多，我们问了来自甘肃、陕西的同学，今年4千新生当中，很多人因为时间、手续的问题，贷款困难。

王旭明：陕西也有困难吗？

学习处秘书长：有一定的指标、名额限制。

王旭明：是往届生吗？

徐仲伟：是应届生。

学生处秘书长：现在甘肃的同学也就几十名同学，办的也就十几、二十个，他们当地手续上、程序上没有完善，我们鼓励他们在寒假再去贷款，然后满足他们贷款的情况。

王旭明：好，谢谢你。

徐仲伟：从奖励助学金来讲，学校助学金这些年也在大幅度增长。比如，我们有4212人获得国家助学金，而且奖学金已经达到1058万元。还有勤工俭学的学生，三年当中该项目资助学生两万余人次，而且常设勤工助学岗位有900多个，校勤工助学中心拥有150余平方米的实践场地。我们学校还建立了机构和办公场地，这就是“绿色通道”。三年累计4900人余人次，还交学费2650万元，其中新生1225人次，缓交学费累计750万元。

临时困难补助，我们每年补助困难学生50余万元，资助学生6800余人次，仅仅为家庭经济困难学生补助住宿费就达42万元，惠及学生2100人次，我校还在市财政的指导下，拿出14万元对家庭经济困难学生进行了生活补贴。

还有学费减免，在西部开放助学工程等项目资费321名同学，减免学费98.6万元。一个是社会资助，通过江南大学城一些机构长期助学，还有老师不要经费拿来资助，有一些很多感人的事。我们已经有120余名学生获得资助30余万元。而且我们在整个过程当中，特别对一些个别特殊出现的情况，特别处理。前几天有学生家长给我写了一封信，咨询孩子能不能转为助学金。拿到这个信以后，我马上调查，并且马上核实进行了处理，并给家长回了一封信。我们随时都在关注学生的成长，一旦发生了什么问题我们会给予解决。

王旭明：重庆地处西部地区，困难学生相对比较多。综合学校实际和资助困难学生情况来看，这些资助渠道中，哪一个渠道最重要并且效果最好？

徐仲伟：最主要的渠道，从过国外来讲，还是贷款。我们进一步要做的工作就是要加强学生的成长，来做好还贷的工作。学校资助是一个办法，但是社会影响面有限，还有奖励额度前后不一致。真正从一定的角度来讲，教育是投资，通过国家贷款，使学生今后走上工作岗位再进行还贷，是一个很有效的办法。

王旭明：有一句话说得很好“教育就是投资”。现在人们把教育更多的认为是无偿、公益性的，你认为呢？

徐仲伟：这个没有深入的思考。从个人和家庭的角度来讲，你要让自己获得知识，就必须接受教育。让人们受到教育，这对社会发展来讲是一个必然，也是惠及全民族的。实际上，老百姓看待这个问题毫不含糊，就是把教育看成是一个项目的投资然后获得回报。

当然我们也有思考的问题，从国外来讲是高投资高回报，但我们不是这样的，国外学校教育是优质优价，我们国家是搞平均，因为我们国家的国情。从中国的国情来讲，也有高投资高回报的思路，如果不行就通过国家贷款，或者通过其他途径来做投资，然后偿还国家的贷款，实际上世界各国都在走这条路子。

王旭明：国家助学贷款，是整个体系的核心。就受惠学生而言，与世界接轨而言，是符合的。诚信是一个很重要的问题。还款涉及方方面面，比如说财政的贴息是有限的，是不是能够保证有多少就给多少，需要财政部门的报款。像银行的小额贷款，我们国家还没有开放起来，小额贷款一笔一百万，一万一百次，当然是愿意做一百万的。总的来说还是诚信的问题吗？

徐仲伟：还有一个是法制的健全。

王旭明：你们在工作当中有实际的改进吗？

徐仲伟：我们遇到了一些问题。银行现在同意给学校贷款。我觉得是两个方面或者是三个方面的原因：一个是学生贷款的需要，还有就是国家发展教育战略部署的政策，另外还有一点是对学校的信任度。有的学校贷款难度大一些，重庆邮电大学这几年至少过得去，我们有几百万的风险抵押金在那里。

我们就没有困难、没有苦衷吗？实际上，学校的压力非常大，在银行的贷款过程当中，审批程序很难，有的时候我们觉得既复杂也不太规范，甚至我在想，我们是不是建议有关方面，制定关于大学生贷款制度的法律。有的时候看我们和银行的关系，他们对我们的信任程度，有的时候还要做其他的工作，老实说这事做起来也很痛苦，目的也是为了更好的解决学生的困难。

王旭明：小罗还要说什么？

学生处秘书长：我们通过科技扶持的方式，既得到经济上的支柱，也提高了能力的提升，这对我们的就业来看，我们的毕业生的质量和毕业生的效果就比较好，就是保证学生未来还款的能力，能为贷款打下还款的基础。我们开展了活动，就是有风险基金，就是一天天的开支，通过自己的劳动获得报酬，这个报酬不是给自己的，通过这种方式，使他们更珍惜自己的生活。同时能改善我们的生活，提高我们的生活质量提升我们同学的人文素养，我们都是免费开放电影院的，再有参加科技活动的竞赛，确实有些报名费给予了减免，或者学校是帮扶，让他们更多的锻炼提高，就是让他们以后有好的就业，能还国家的贷款。

王旭明：能力高就可以得到高回报的，因此要提高能力。

学生处秘书长：这点还是深有体会的。

王旭明：我们请学生代表来谈谈他们的想法好吗？

王旭明：你是学什么的？

林雪涛：我是学广播电视编导。

王旭明：你是什么时候接受国家贷款的？

林雪涛：刚来的时候，首先看到勤工助学的中心，刚才校长、书记，包括处长讲的这些政策，做的一些措施，我的感受很深，因为我们就在中心。我作为贫困生，也帮助贫困生，

对这些措施深有体会，了解他们的心态。

王旭明：这两年的学费是怎么解决的？

林雪涛：贷款。

王旭明：学费靠贷款解决，那生活费呢？

林雪涛：我在中心有一定的补助。

王旭明：家里情况怎么样？

林雪涛：家里父母都没有工作，离婚了，是低保户。

王旭明：不是农村的？

林雪涛：城市的。

王旭明：家里就你一个孩子？

林雪涛：家里对我的期望很大。

王旭明：你跟父亲还是跟母亲生活？

林雪涛：小的时候跟奶奶，初中的时候跟妈妈，高中的时候跟爸爸。

周大平：他到大学来的时候就是帮扶对象了，在大学贷款的时候，有没有一种思维惯性，这是属于白送我钱，有这种感觉吗？

林雪涛：没有，这是贷款，我一定要还的。肯定有还款的信心，我才去贷款，都成年了，签字都有了责任感。

王旭明：下位同学，你说说。

同学：我大学刚来的时候，对政策不是很了解。

王旭明：你来自什么地方？

同学：我是来自河北的农村的，来到第一年的时候我也参加了勤工俭学中心的工作，通过寒假、周末兼职，首先解决生活问题，然后作为勤工俭学的一个干部，经过一年的锻炼，学到了很多的知识，在外面实践的机会多了。

王旭明：你是哪个年级的？是学什么专业的？

同学：微电子专业的，03级的，从大一到现在为止，学校给我们提供勤工助学这个岗位，我觉得比助学金更重要一点，在得到帮助的同时也使个人能力得到提高，我们的发展空间扩大了，并不仅仅是拿到助学金一千块或者两千块的助学金。虽然每个月只有两、三百的钱，但它的价值远远比助学金的价值高得多。我们勤工俭学中心是2001年建的，在现在为止已经有7年的时间了。首先是作为一个中心的干部，然后他们出去就业比其他的学生好一点，就是说他们在勤工俭学当中锻炼了一种能力，这样比伸手向别人要的钱用起来踏实一点。

王旭明：非常好。这位同学呢？

吴亿：我叫吴亿。

王旭明：你是学习什么的？

吴亿：我是学市场营销。

王旭明：哪个年级的？

吴亿：我是06级的，现在是大二。

首先我不是一个勤工俭学者，看到周围的同学勤工俭学，谈自己的一些感受。我有一个同学的哥哥也在这里上大学。在刚刚进校的时候，学校提供了勤工俭学一样的岗位，每天负责早点名，我们学校要上早自习，跑早操，早上点名的时候，我们学校会给他80元的补助，而且这个岗位只提供给贫困生。

今年三月份的时候，我和他在寝室看人大的开幕式，包括总理在讲，国家的奖学金和助学金增加了，当时我和他说这个问题，其实从这个观点上，国家已经明确讲了，包括总理在报道中，教育部直属的院校也得也减免学费。我同学说他刚刚上高中，他哥哥在上高三的时候，他说当时我哥哥比我先上大学，家里不肯定是先扶持他，那我上大学怎么办？每年学校助学金，每学期有1125元，通过自己在学校里的表现获得了“郭长波教育基金奖”，也得到了学校的一些补贴，并且参加了这些活动，虽然是贫困生，但我不认为，我现在贫困就永远贫困，我能利用好现在有限的资源，哪怕解决一部分的资源能够把自己在学校里面的知识获得更多，通过这些得到一个勤工助学岗位。在能力、交际方面有很好的锻炼，我相信以后我不会贫困，至少我下一代不会贫困，这是他原话讲的。

王旭明：你刚刚上大二，同时选了两个专业，什么原因让你有兴趣研究贫困学生？你是怎么关心他们的？你的资金不紧张吗？

吴亿：我有一个兴趣，就是喜欢看新闻联播，所以对于时事方面的我都比较感兴趣。

王旭明：除了这个原因，还有其他原因吗？我不理解的是，你学习任务繁忙，怎么应付两个专业的学习？

吴亿：因为在高中的时候，我在学校工作过，学校好多办公室。因为我是贵州人，贵州的贫困生比较多。有的时候想从更多的贫困生当中得到一些体会，有些同学觉得自己怎么样怎么样？有时候我自己也会想一些问题，估计对一些问题比较感兴趣。

王旭明：你更多的是关心什么？

吴亿：我读高中的时候，不知道大学生贫困，有一年我们带学生到遵义县的苗族自治乡，做半个月的实验，在一个同学家做了一个星期，最后我们才知道，他们想把自己家最好的腊肉炒给我们吃，他们在有客人去了家里才开灯，使我感受到，两极分化表现很大。

周大平：你了解他们贷款的心情吗？因为我跟这些大学生接触，我问他们有什么心态，他们说的都不是我们非常感谢国家在我困难的时候帮我这些套话。但是有一些贫困生，借了这个钱是不想还的，我借私人钱，私人找我要帐不好说，但是国家的钱，就不用还了，有的银行在网上把大学生欠帐不还的名单公布了，也是无奈之举，你千万不要失踪，如果你还不了款，但是你要跟银行联系。

同学：这几年我一直在协助学校办理勤工贷款工作，当然老师说的这种情况，我不否认，但是还是有个别的，有的同学在签订协议书的时候，是很神圣的。

周大平：在一个经办银行上，可能会对再贷款采取更为严格的一种办法，我们能少贷就少贷。

王旭明：人数很少，但是影响很恶劣。

同学：在贷款过程当中，我们在勤工俭学当中对大家进行培训，不仅是思想还有社交、礼仪培训、技能培训，不仅让他们提到技能，不仅能让他们有能力还这份贷款，而且要怀着一份感恩的心来还，这就是大家在工作过程当中一种培训，一种技能的提升，应该是比较有特色的。

粱宏卿：我是协助勤工贷款助学，怎么认定贫困生的资格。

王旭明：怎么来做这个贫困生的认定。

粱宏卿：有的学校以选举的办法，这很不公平。

同学：我们需要评估认定的，由学校出，有学院辅导员证明。

王旭明：是由班干部或团干部来实施的吗？

同学：不是这样的，第一必须有生源地的贫困证明，就拿我们班里举例，我们班有10个贫困证明。我们班已经有11名被当地认为贫困学生。

周大平：怎么只有11个？而没有15个？

同学：不是学校给我们的，是通过我们学生申请的，有的是孤儿或者是身体残疾的，经过辅导员调查之后，根据这个情况认定。在学校有注册，建立一个完善体系，参加勤工助学的时候，要登记。

粱宏卿：假如不是贫困生，我们认为不诚实，那么就得不到酬劳？

王旭明：勤工助学岗位肯定少于需求，所以能够获得通过其他方式获得勤工助学岗位，或者到社会上打工，或者由学校介绍到其他部门。我不知道你是不是这个意思？比如说，我这个班申请了30名特困生，但学校没有那么多额度，怎么办？我满足不了30个的需求。那么你遇到过这个问题吗？

同学：在参与班级申报当中，首先有班里面的同学，拼成小组，我们不是以成绩回答。

周大平：他没有简洁的回答。

王旭明：有没有额度限制？

罗处长：还是有额度限制的，我们贫困生只有20.64%，没有被认定的并不是说没有困难，全国高校的毕业生人数大概是20%左右，如果有多余的，我们要优先资助困难生，然后再资助一般困难生。一般困难生家里有人有工作，一个人没有工作，再养一个人很困难，家里有一定的收入，就可以先缓一下，是这样的关系来完善这个体系的。

王旭明：国家资助家庭经济困难学生的体系，加上学校的各种资金，再加上社会上的多种资助，能不能解决重庆邮电大学困难生的问题？

罗处长：可以达到百分之九十以上。

新闻中心办公室主任：特别是今年国家助学金比例金额特别大，今年是一个很大的措施，学生也感受到了，我们的体会也特别深。在现有的资助还是不能完全满足，这是一个需求，今年国家助学金到位之后，包括我们国家采取了勤工俭学以及社会救助，我们学校的困难生生活费没有问题。

王旭明：学费主要依靠贷款，目前大体是这种状况。

周大平：这里面有没有生源地贷款的？

王旭明：你是哪里的？

同学：我是吉林的。

王旭明：你叫什么名字？

王奔：我来自吉林，叫王奔。我是06纪的，来自通讯专业。通过绿色通道，我办了转交手续，通过贷款交了学费。

王奔：我来的时候只带来了一千块钱，然后我什么都没有交，学校推荐我去勤工俭学，每一个月有80-100元，然后去做推销员，每个月也有200元钱，另外我再其他的一些兼职

工作，在我们课比较少的时候，在山下做一些力所能及的事情。给我帮助最大的是辅导员老师。

王旭明：辅导员和班主任是两个人？

王奔：是两个人。一个是专业上的引导，一个是辅导员。

罗处长：辅导员平常是日常管理。

王旭明：班主任是做什么？

罗处长：就是一个班的人，进行科技的引导，进行专业技能的培养。还有社团的指导老师，有40几个老师，有四十几个社团，还有一些退休老师。

王旭明：班主任是业务引导，各个大学都是一样的吗？

罗处长：制度和体系差不多，但是分工不一样。