柳州职业技术大学周小惠 【摘要】贫困生就业工作是当前高职院校的一项重要任务，是巩固脱贫攻坚成果、阻断代际贫困传递、维护社会稳定的根本需要。在社会经济形势下行的背景下，贫困学生与普通学生比较面临更大的就业压力。本文以发展型资助育人为视角，从学生层面...[查看更多]
重庆开放大学（重庆工商职业学院）马克思主义学院熊倩 【摘要】文章立足新时代高职院校开展资助育人工作的三重历史使命，系统剖析了当前高职院校开展资助育人工作在政策评估、育人过程、理念落实这三方面面临的困境，然后针对上述困境，提出了系统性消解路径：构建...[查看更多]
河南应用技术职业学院人工智能与信息技术学院张梦雅 【摘要】文章首先阐述了发展型资助育人的内涵，然后论述了积极心理学对发展型资助育人的理论支撑，接着分析了高职院校发展型资助育人的现状，最后提出了积极心理学视角下高职院校发展型资助育人实践路径，包括重...[查看更多]
成都大学徐杉 【摘要】当前传统经济资助模式难以满足学生全面发展的需求，推动资助育人与五育融合，能够突破单一经济帮扶局限。“大思政课”理念下高校资助育人与五育融合具有推动资助工作从经济保障向全面育人发展，实现高校思政育人目标的交叉渗透，提升教育公平...[查看更多]
福建师范大学学生工作处杨忠 【摘要】资助育人理念贯穿于资助政策始终。新时代我国高校资助政策的资助理念从保障型资助转向保障与发展并重型资助，资助主体从单一政府助学转向多元混合资助，资助对象由绝对贫困转向精准识别，资助手段由物质资助转向物质与精神并重...[查看更多]
张冉，黄四林，周彩云 （北京师范大学北京100875） 【摘要】在新发展阶段，高校学生资助逐渐从经济资助为主转为经济资助和育人成才并重。该文基于中国学生发展核心素养理论，结合家庭经济困难学生特征和需求，以培养全面发展的人为核心，从文化基础、自主发展、社会参...[查看更多]
朱翠红，朱洁琳，简静 （广东东软学院计算机学院） 【摘要】自媒体时代，高校应积极探究“一站式”学生资助宣传推广创新路径，突破传统局限，借助短视频、社交平台等渠道精准快速发布资助信息，提高学生的参与率。同时，要激发受助学生、辅导员等多元主体参与，以真...[查看更多]
蒋鑫，曹青，杨玉婷，余明阳 （四川旅游学院） 【摘要】随着智能教育时代的到来，大数据技术在教育领域的应用日益广泛。高校资助工作作为促进教育公平的关键环节，借助大数据技术实现精准资助已成为当前的重要课题。文章阐述了大数据技术给高校学生资助工作带来的机...[查看更多]
徐英 （陕西师范大学，长安大学） 【摘要】资助育人是立德树人工作的重要组成部分。高校学生资助工作要将培养家庭经济困难学生成长成才作为出发点和落脚点，着力培养担当民族复兴重任的时代新人。当前，学生资助工作正处于从“保障为主”向“保障和发展并重”拓展的...[查看更多]
———基于日本“新一揽子经济政策”的分析 胡茂波1，2，谭君航3，马丹1，2 （1.湖北工业大学职业技术师范学院；2.湖北省高校人文社会科学重点研基湖北职业教育发展研究院；3.湖北轻工职业技术学院教务处） 【摘要】为了应对“超少子化”与社会阶...[查看更多]
