姜庆华1，2，袁旭元3 （1.杭州师范大学；2.常州工程职业技术学院；3.江苏省学生资助管理中心） 【摘要】沿着助困、育人两条主线，经过探索、建构和发展三阶段，资助育人逐渐从名词组合变成一种育人理念。数字技术持续迭代，技术与教育的融合日趋深化，学生资助工作...[查看更多]
西南大学、重庆工商大学王婷 【摘要】高校资助工作是推进社会公平和决胜全面建成小康社会的政治工程、民生工程。“后扶贫时代”贫困治理重心由绝对贫困转向相对贫困，高校资助工作的资助标准、资助模式也必然随着发生变革。政府层面推进政策优化和信息共建共享，社会层面加强价...[查看更多]
合肥工业大学张蓉、张发宇、车子杰 【摘要】随着我国社会经济的快速发展和资助政策的不断完善，高校资助育人工作也面临着新机遇和新挑战。志愿服务作为高校育人的重要载体，与资助育人工作相结合，具有思想政治教育价值、感恩意识培育价值和素质能力提升价值，通过统筹规划、创...[查看更多]
广西中医药大学黄陆良芦晓燕 【摘要】高校资助育人是国家落实教育公平的一项暖心惠民工程。本文阐述了新时代背景下，高校资助育人工作蕴涵着的新内涵，新内涵包含了四个方面：资助育人工作是“大思政课”育人的重要部分，围绕“立德树人”的根本，运用“三全育人”理念，通...[查看更多]
淮阴师范学院寇霖煊 【摘要】大学生资助体系是国家人才战略储备的重要举措，对于促进教育公正起到重要作用，同时也是推动大学生成长的重要因素。本文以共生理论和精准化资助的角度出发，在阐释共生理论与精准化资助涵义的基础上，探讨高校如何在共生理论的视域下，寻找精准...[查看更多]
广州大学祝梦婷储昭瑞 【摘要】在发展新质生产力推动下，经济高质量发展对高质量人才需求越来越大。高校资助育人工作在培养发展新质生产力急需人才、促进人才培养高质量发展，尤其是家庭经济困难学生培养质量提升方面发挥着重大作用。此研究分析了资助育人工作发展现状，探...[查看更多]
盐城师范学院李健明吉爱存 【摘要】我国高校资助育人已从保障型转向发展型，但其绩效评价体系目前仍有不足之处。要在明确资助育人、绩效评价等概念基础上，借助项目产出模型、利益相关者理论和系统论，解决导向偏差、基础薄弱、体系欠缺、手段单一及反馈不足等问题。其...[查看更多]
聊城大学孟喜龙王娜 【摘要】高校资助具有培育时代新人的教育价值、维护社会稳定的社会价值及促进人全面发展的人本价值；是促进教育公平、实现共同富裕的重要手段，也是教育强国建设中办好人民满意的大学的直观体现。数智时代，新技术的应用提升了高校资助工作的精准性、多样化...[查看更多]
山东城市建设职业学院郭见昌 【摘要】互联网技术的发展深刻改变了传统舆论场，网络舆论从传播主体、涉及内容、发展过程、舆论导向等方面表现出更加复杂难控的特点，为高校开展资助育人工作带来了前所未有的挑战。面对不良网络舆论引发的群体认知错乱、价值引导困难、工作信...[查看更多]
柳州职业技术大学周小惠 【摘要】贫困生就业工作是当前高职院校的一项重要任务，是巩固脱贫攻坚成果、阻断代际贫困传递、维护社会稳定的根本需要。在社会经济形势下行的背景下，贫困学生与普通学生比较面临更大的就业压力。本文以发展型资助育人为视角，从学生层面...[查看更多]
