北京交通大学历来高度重视学生资助工作，不断健全完善“奖、助、贷、勤、补、偿、育”七位一体资助模式，以育人为根本、以需求为导向、以服务为发展，回答好“谁来做”“做什么”“如何做”“做到什么程度”“如何评价”的时代资助问卷，探索形成了适合学生多元发展的“六大特色育人计划”，对受助学生进行德育、体育、美育和劳育等全方位帮扶，为全面提高学校育人质量提供坚实保障。

一是以情感人，实施“惠民吧”关怀计划。开通绿色通道热线和一站式服务，通过在入学前开展“困难学生走访慰问”、在入学时给困难学生发放“爱心大礼包”、在寒暑假给返乡学生发放交通补助，面向留校困难学生开展新春喜乐会，在就业季给毕业生发放就业补助等，不断丰富资助形式，开展“惠民工程”，提高学生获得感，推动情感关怀育人。以2023年迎新季为例，学校打造了“爱心小超市”小程序，困难新生可以在菜单中自主选择物资，实现定制化和针对性的“点对点”帮扶，在学生心中种下感恩的种子。

二是以文化人，实施“智慧树”学习计划。通过继承和弘扬优秀传统文化、厚植社会主义核心价值观、营造诚信感恩文化氛围，培养受助学生的人文情怀，以学党史、辩论赛、情景剧、“助学·筑梦·铸人”征文等系列活动推动文化浸润育人。学校近两年陆续开展了“红心有约”红色励志观影活动、走进国家大剧院、“粹空间”传统文化生活馆等活动，增强学生的文化自信、陶冶学生的艺术情操、 开阔学生的视野眼界。

三是以才塑人，实施“金种子”赋能计划。开设包括演讲口才、瑜伽舞蹈、宣传运营、健康管理、化妆礼仪、茶艺剪纸、摄影摄像、英语口语等丰富课程，对家庭经济困难学生参加的学科竞赛、专业认证考试、外语能力考试、各类人文素质培养、专业技能培养、就业能力提升等方面进行赋能，培养“内在”的社会责任感和服务他人、回报社会的感恩意识，提升“外在”的综合素质和能力，精准帮助学生“入好门、走好路、学好业、成好才”，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。

四是以劳育人，实施“追光吧”公益计划。发挥学生自强社学生社团组织的“自我管理、自我教育、自我服务、自我发展”能力，将资助育人融入校园活动和各项主题实践中。选聘国家奖助学金获受助奖学生为资助宣传大使，利用寒暑假回到家乡开展学生资助政策宣讲。设立食堂文明就餐岗、学生公寓秩序岗、安全文明出行岗等，举办“善行100”爱心包裹劝募、“旧书圆新梦” “唤醒交大”爱心助力等多项公益活动，鼓励更多的学生加入到公益计划中来。

五是以志达人，实施“奔跑吧” 展翼计划。搭建和优化实践育人平台，专项设立资助主题社会实践，组织困难学生开展红色教育、扶贫调研、研习交流等实践活动。优先资助和支持品学兼优的困难学生参与海内外游学交流项目、创新创业培训、创新实践项目，提升家庭经济困难学生国际化视野和拓展性思维，培养更多具有综合竞争力的创新型人才。

六是以范导人，实施“青年说”思源计划。深化自强之星、国家奖学金获奖学生校园巡讲、少数民族学生成长论坛等活动，深入挖掘、大力宣传受助学生典型，使家庭经济困难学生自强有榜样。开展优秀受助毕业学生成长报告会、退伍大学生士兵事迹报告会，传播“好声音”，传递“正能量”，强化资助育人成效。

“六个特色计划”积极立足学校教学、实践、场地等阵地资源，探索学生喜闻乐见的丰富形式，推进学生参与育人活动的自主性，实现了既在经济上帮助学生，更在精神上培育学生、在能力上锻炼学生的育人实效。学校资助育人的影响力不断扩大，为破解困难学生“如何界定成才”“如何培养成才”“如何延续成才”的难题提供了生动的实践。