西北工业大学在“总师育人文化”浸润下，从铸魂、强知、赋能、实践等四个基本发力点，构建以价值塑造体系、学业支持体系、能力培养体系、创新实践体系为核心的发展型资助育人体系，并通过“评价、教育、激励、宣传”四种手段，给予学生在思想品德、思维方法、知识水平、能力素养等多方面的成长发展支持，实现增智、强能、固本、润心。 

一、搭建全方位的价值塑造体系，增强资助育人“高度”

紧密围绕“总师型”人才培养，不断丰富资助育人载体，打造“翱翔青春榜样”成长故事分享会等弘扬“总师文化”、突出军工报国精神的资助育人品牌项目，如邀请为大国重器贡献力量的杰出校友为学生讲授专题思政课，有组织地利用红色教育基地、国防主机院所开展现场教学等特色项目，以“总师育人文化”塑造学生的家国情怀、视野格局。为学生特别是家庭经济困难学生全方位构建具有社会责任感的正向循环价值塑造体系，培养既能适应未来社会发展需求，又能主动引领时代进步潮流的卓越人才，塑造能担当敢作为具有家国情怀，追求卓越，引领未来的领军人才。

二、探索强联动的学业支持体系，潜耕资助育人“深度”

建设“校—院—宿舍—线上”四级学业辅导站和学业小导师队伍，引导国家奖学金等标志性奖项获得者加入学业辅导站成为学业小导师，支持学生开展学业辅导、项目研究。开展“翱翔青春榜样行动计划”，开展1场宣讲，落实1个结对，传递1次温暖，发挥榜样的引领和带动作用。通过项目资助等方式聘请行业内顶尖课程导师，提供优质的能力提升课程，开展青年领导力、未来胜任力等方面的培训，增强“总师型”人才知识储备。通过构建系统化的学业支持体系搭建与前沿科技的实践平台，确保学生能够掌握并应用专业领域内的核心理论及前沿技术，为“总师型”人才培养奠定坚实的学业基础。

三、构建多元化的能力培养体系，拓展资助育人“广度”

依托多样化的学生发展型资助项目，构建多元的能力培养体系。开展“助梦翱翔”素质拓展计划，支持家庭经济困难学生开展交流学习和实践，支持学生参与国际组织任职和国际事务，增强学术志趣、增值学习生涯、开拓国际视野，提升学生跨文化交流、沟通、合作和竞争能力；开展“艺声绽放，梦想之光”学生综合素养提升工程，带学生观赏“大河之舞”演出、高水平艺术展演等，培养学生欣赏高雅艺术的习惯和兴趣，促进学生德智体美劳全面发展，为“总师型”人才培养拓展资助育人的广度。

四、搭建多维度的创新实践体系，凸显育人“效度”

资助育人依托大学者、大团队、大平台、大项目、大成果，以有组织的科研强化学生创新实践能力培养。学校设置“强基计划”创新奖学金，支持学生开展项目研究。融合实践教育与职业规划，构筑生涯规划、就业创业等方面的成长教育平台，高频次组织学生走进国防科研院所、探访总师成长之路，搭建系统化、立体化的创新实践培养体系，更精准地引导和推荐学生到大院大所、关键领域、重点单位、重要岗位实习实践，为未来源源不断产生“总师”打好基础。