瑞金，红井旁。一位受助学子弯腰捧起井水，对身旁的同学说：“以前只觉得‘饮水思源’是个词，现在觉得它是个动作。”——这是西北农林科技大学暑期资助育人实践中的一幕。

这个暑假，受助学子们从红井出发，用脚步践行着“饮水思源 知行合一”：从被帮助的人，变成伸出手的人。

回望红都：在长征起点读懂“饮水思源”

2026年长征胜利90周年之际，学校组织受助学子奔赴瑞金，开展为期六天的红色研学。这不是一次普通的参观，而是一场精心设计的“初心教育”：在叶坪一苏大会址，他们向烈士纪念塔敬献花篮；在华屋村，十七棵青松见证了十七位青年“栽松盼归”却尽数牺牲的悲壮；在二苏大防空地道里，潮湿的壁面和逼仄的空间让他们瞬间感受到先辈如何在黑暗中为新中国挖向光明。

但研学的深意不止于历史回望。团队把思政课堂搬进乡村田野：在沙洲坝中心小学陪伴留守儿童、讲述红色故事；深入朱坊村调研富硒农业，为农户提供农技参考；走进敬老院倾听老人的时代往事。最动人的一幕发生在红井实景课堂——队员们亲手书写感恩信、集体诵读，举办“红井水润心”仪式。革命年代群众感念党恩，新时代学子感念国家助学帮扶，两层内涵在这一刻深度交融。

受助学子在红井边写下感恩信、在支教中陪伴留守儿童、在田间为农户普及农业专业知识——他们用脚步丈量出答案：从接受善意到传递善意，就是“饮水思源”最朴素的含义。

扎根基层：用专业所学服务群众所需

今年6月成立的首批勤助成长团队，为受助学子搭建了反哺社会的平台。学校以受奖助学生为主体，依托食品、计算机、法学等学科组建队伍，秉持“受助—自助—助人”理念，推动勤工助学从“岗位供给”向“项目培育”转型，引导受助学子在服务社会中锤炼本领、感恩反哺。

这个暑假，这些专业优势精准对接了基层群众的真实需求。

在陕西杨凌，信息工程学院“耕智·助航”团队发挥计算机专业优势，在社区开展数字助老与科普服务。面向老年居民，他们拆解冒充身份、网购骗局等传统套路，现场演示AI换脸、生图技术，帮助老人打破“眼见为实”的惯性判断，并总结“不轻信、不泄露、不转账”口诀，筑牢反诈防线。面向社区儿童，用代码演示激发信息技术兴趣，发放自主编制的知识手册，在孩子们心中埋下了探索数字世界的好奇心。

法律服务同样送到了最需要的地方。在河北保定与云南鲁甸，人文社会发展学院服务队分赴两地开展普法实践。在东白城村，他们将法律知识送到田间地头，面向村委会宣讲土地流转备案规范，面向合作社传授农资识假、耕地保护知识，面向农户强调“土地流转须签书面合同”，并发放普法手册；在卯家湾易地搬迁安置区，队伍联合当地社工协会，聚焦老年群体拆解“高息养老”“AI语音冒充亲友”等骗局，将“不轻信、不泄露、不转账”的防骗准则送到搬迁群众身边，以法治力量守护基层群众的财产安全。

从科技助老到普法惠农，从数字扫盲到法治护航，受助学子的专业服务跨越山海，在基层一线真正“落了地”。

传递薪火：以朋辈之声播撒政策暖阳

暑假里，还有一支队伍走进了母校、走入了困难学生家中——他们是学生资助宣传大使。

这支35人的队伍成员，全部从国家奖学金、国家励志奖学金、校长奖学金获得者中选拔，来自全国主要生源省份，能用家乡话和老乡拉近距离。出发前，学校为他们做了政策解读、表达技巧等专项培训，还准备了《本科生资助政策简介》《让每一颗“种子”都颗粒归仓》等宣讲素材。

但他们做的远不止“宣讲”。

在陕西咸阳，宣传大使团队走进一名高三学生家中，用当地方言讲解了生源地助学贷款的办理流程，还留下自己的联系方式，说“有疑问随时问我”。在贵州毕节，宣传大使团队组织了社区讲堂，不仅讲政策，还分享自己的大学成长经历，他们告诉台下的孩子和家长，学费不是拦路虎。

更重要的是，他们把宣讲做成了长期的“陪伴”。宣传大使与部分困难学生结成对子，定期通过线上或线下方式提供课业辅导和成长建议。他们还设立了“学长学姐服务站”，在暑假期间通过线上咨询、电话答疑等方式，帮助即将入学的困难新生提前了解助学贷款办理流程和资助政策。

这个暑假，他们累计入户走访126次、开展社区讲堂14场，服务学生和家长200余人次。政策的温度，就在这一次次面对面的交谈中，传递到了需要的人手里。

从红井到田间，从社区到千家万户——这个暑假，受助学子们用脚步回答了“饮水思源 知行合一”这八个字：走出去，伸出手，把善意传下去。