山东大学创新学生资助模式，主办助学育人系列培训，这种以学生实际需要为出发点的个性化资助方案，依托传统的资助体系框架，以帮助经济困难学生提高素质和自我完善为目标，内容涵盖“职业发展能力培训”、“艺术素养培训”、“心理健康训练”和“社交能力培训”四个模块九个培训项目。

近期，学校在原有培训框架的基础之上，以“挑战自我，沟通无限”为主旨，将课堂讲授与课外训练相结合，将思维训练与行为训练相结合，开展了一系列相关培训。从2007年11月11日开始，邀请校哲学与社会发展学院知名教授从公共关系观念与沟通能力提升、社交礼仪、大学生身体语言与个人仪表形象、动作语言与沟通技巧等四个方面，与家庭经济困难学生沟通交流、分享经验；11月17日，组织家庭经济困难学生到某素质拓展基地进行户外素质拓展训练，通过背摔、盲人方阵、断桥、天梯、求生等项目，训练学生进行主动、有效的沟通，运用不同的沟通方式达到最佳沟通效果，以提高沟通能力。11月25日，社交礼仪与沟通能力情景模拟训练在东区新校综合楼举行。模拟训练以一个社交故事为线索，模拟包括宴会、音乐会、舞会等正式社交场景，使学生得以在轻松愉快的环境中，尽情展现自信、得体的自我，在真情实景下训练社交礼仪与沟通能力。这种新的训练形式使学生从仪表形象到动作语言、从公共关系观念到公关实践、从沟通技巧到社交礼仪都得到了全面的锻炼与提升。

迄今为止，山东大学助学育人系列培训已实现培训学生1800余人，其中1000余人获得国家级、省级职业资格证书，得到了全校师生及社会各界的一致好评。