吉林大学结合“关注学生成长年”工作要求，采取四项举措，切实关注、关心来自西南旱灾区的学生，特别是家庭经济困难学生。

一是学生资助中心启动了“灾区学生救助方案”，针对学生家庭的受灾情况，采取了多种帮扶形式，实施分类资助，做到了保障救助到位、关怀到心。对来自旱灾区的学生优先提供国家助学贷款，优先提供勤工助学岗位，并对极其困难学生及时提供生活补助。

二是辅导员、带班班主任深入学生中及时了解受灾学生的家庭情况、学习工作表现和生活状况，密切关注学生情绪变化，有效地做好疏导工作。

三是充分充分发挥学生党员、辅导员助理和学生干部的骨干作用，全方位、多角度地做好思想工作，鼓励学生积极开展互助活动，使受灾学生能够感受到老师和同学的温暖，确保学生学习与生活稳定。

四是大力加强心理疏导，重点实施危机干预。学校充分发挥校、院、学生三级心理危机干预网络功能，通过提供适时的介入和援助，协助处于心理危机中的学生把握现状，重新认识危机事件，尽快恢复心理平衡，发挥心理卫生委员的作用，扎实有效地做好心理救助工作，缓解心理压力，保持正常的学习状态。