北京化工大学积极构建学校、学院、教师联动发力的大资助格局，多措并举推进精准资助，着力提升资助育人实效。

打造全员资助格局。建立健全“学校-学院-教师”三级资助工作育人体系，通过完善机制、专兼结合、明确职责确保资助工作顺利开展。将学生资助工作纳入学校年度重点工作任务中，设立专项经费全力保障家庭经济困难学生资助效果，为学生安心上学护航、为学生成长成才引航。围绕机构建设、队伍建设、家庭经济困难学生认定等方面指标开展学院资助工作绩效考核，明确校、院两级资助工作的发力方向。构建大资助格局，发挥全员育人作用，制定《北京化工大学校级绩效奖励评选办法》，对以个人名义设立奖、助学金，拓展校外资源设立奖、助学金及参与其他资助育人工作的教师进行绩效奖励，将资助育人工作拓展为全校教师的共同责任，推动资助工作长效发展。

构建精准资助体系。建立家庭经济困难学生认定量化指标，开展学生家访及实地复核工作，动态监测学生校园消费情况，实现家庭经济困难学生认定精准化。着力形成以国家助学贷款为基本帮困渠道，勤工助学为重要手段，奖助学金为激励方式，学费补偿及贷款代偿、学费减免和困难补助为辅助途径的覆盖学生学业全过程的精准资助帮扶模式。加强“互联网+”学生资助管理信息建设，借助学生一站式服务大厅和勤工助学中心大厅实现学生资助网上与现场的一站式服务。切实打好精准认定、精准帮扶、精准管理组合拳，定向发力，精准施策，保证国家及学校制定的各项资助政策真正落实到我校家庭经济困难学生身上。

深化资助育人内涵。结合学生成长特点和性格特征，实施“三助力计划”，全面开展“春雨计划”培训课程，提升学生语言表达，公文写作、信息检索、计算机使用、摄影摄像、图像处理等通用技能；启动“拓航计划”海外交流访问项目，学校选拔学习成绩优秀、综合素质高的家庭经济困难学生，全额出资供其赴美国高校进行访问活动，拓展学生国际视野；大力实施“筑梦计划”，构建“爱心包裹”、“公益梦想实践”、“激励行动”、“送故事下乡”等多元化公益项目平台，引导学生开展社会公益服务，培养学生的感恩意识。通过能力补缺性教育和实践活动教育，实现“补短板、重提升、促发展、全成才”的教育目标。